36名同学，25人考研上岸，其中两个宿舍全员上岸，班级考研升学率达69.4%，IM体育·(中国)官方网站地球与环境学院勘查技术与工程专业19-1班因此被称为“神仙班级”。记者独家采访了部分学生代表及辅导员，请他们分享考研上岸的经验，和青春里那些分别的遗憾、不经意间的缘分。
学习是一种分享
许琳，地球与环境学院勘查技术与工程专业19-1班的学习委员，所在的仁苑2A511宿舍今年考研全员上岸。许琳告诉记者，他已被录取至中国石油大学（北京），室友王江庆岩考取武汉地质大学，杨洋上岸成都理工大学，赵新竹将进入东北石油大学深造。
“（当时）就希望一起上岸。”许琳说，虽然考研有很多不确定性的因素，但大家一起加油从未懈怠，寝室学习氛围特别浓，“7点左右起床，去图书馆，晚上11点背政治和英语冲刺。”结束了一天的学习，4人还要分享当日的学习资料和心得，聊聊备考的经验。
无独有偶，孙晨宇被南京大学录取，其所在的仁苑2A505宿舍同样全员上岸。在备考期间，孙晨宇经常拉着室友白毅哲、邓日新等人去图书馆学习，晚上一起去楼下自习室背书。
在班级里，同学们互相分享学习资料已成为一种习惯。“关于学习资料的共享，我们通过班会进行了改进，大家一致认可对每个学期每个科目设置相应的文件夹，再往里面上传资料。”许琳告诉记者，资料的搜集也以本校的教学资源为主体，在资源有限的情况下，向外校同学请教并分享相关的学习资料，“这样的共享方式，一直沿用至今。”
心态是一次锤炼
本科学习即将结束，决定考研，是学子对自我人生的重要规划，一旦作出选择，就意味着加入到越来越卷的考研“大军”，它考验的不仅是知识储备和能力，更是心态的博弈。
“考研复习中，首先是踏踏实实地努力，最重要的是保持良好的心态。”许琳和记者分享，他进入了复试，但最后差一点被刷掉，“过程坎坷，身边的同学老师都用祸福相依来鼓励我，虽经历了波折，但我想这也是一件好事。”
胥庆芊，是班级里仅有的五名女生之一，被推免至中国石油大学（华东），被问及为何选择勘查专业，她的答案是“听起来很酷”。这个爽朗的山东妹子向记者坦言，一开始没想到能保研，被推免前一直在备考，“压力很大”。
回想此次推免成功的经历，胥庆芊说一是学分绩点要高，平时的成绩特别是专业课成绩要好，也可以尝试参加一些竞赛，“如果有压力，可以和朋友家长倾诉（缓解）。”
辅导员赵海霞陪伴了这些孩子四年，得知他们上岸，言语中是自豪更是心疼。“不容易，既要完成大三的紧张课程，还要经历周期长达9个月左右的备考。”赵老师说，孩子们暑假都没有离校，考试又正好是2022年的12月份，赶上了特殊的时间节点，“他们克服了心理恐慌，互帮互助（完成考试）。”
团结是一种力量
杜金龙是19-1班班长，被推免至东华理工大学深造，接受采访时，他说得最多的是“团结”。“从大一开始，赵老师就很费心，给我们找自习室学习，邀请学长就专业知识做线上的分享。”他说，考研前夕，学长又应邀做备考、择校等相关的分享，“对我们帮助很大。”
赵老师告诉记者，从进校的入学教育开始，就应该培养孩子们对专业的认同感，学习的主动性和兴趣同样很重要，学校和老师齐心协力一直常抓不懈。
基于此，除了朝夕相处的宿舍“卧谈会”，班会课也是大家的另一凝聚平台。杜金龙表示，班会的主题或为考试的答疑，或可咨询学习上的困惑，或是对班委工作的建议。他说，在备考的冲刺阶段，班会次数有所减少，但仍然坚持开。
“我们专业实习多，同学们集体出去的机会多，大家越来越团结。”杜金龙向记者回忆了班级在巢湖进行的地质填图实习，“凤凰山的部分位置有点陡，有的同学爬上去可能比较吃力，大家就一个拉一个。”
聚是一团火，让杜金龙感受特别深的，还是和备考阶段重合的核心实习。2022年5月，班级在洞山隧道开始勘查专业最核心的实习——地球物理教学综合实习。“实习需要用一些地球物理勘探仪器工具，有些仪器比较笨重。”杜金龙回忆，班级进行了分工，女生主要负责数据采集、后期数据处理等工作，而男生则更多的是进行一些仪器方面的操作。“这样相互配合，大家就更像一家人了。”
成长是一种期待
新的学习阶段还未开启，许琳现在正忙着写论文，“暑假可能来一次毕业旅行，大家讨论了，初步的打算是去南京。”宿舍四人分别来自安徽、江西、四川和内蒙古，大家从天南海北相聚于此，又将分赴四地深造。
同样忙论文的杜金龙，暑假准备去参加一个夏令营。“是一个公益组织举办的，去陪一群孩子们。”杜金龙说，他的求学得到了该公益组织的帮助，很荣幸有这次反哺的机会。
“马上要分开了，暑假准备和室友们一起出去玩。”胥庆芊表示论文答辩结束后，打算去苏杭玩一趟。其实，青春里不仅有告别，还有不经意间的惊喜。“我和室友祝雅丽考上了同一所学校，同一个导师，我们又将聚在一起并肩继续学业。”
成绩是一种必然
记者采访获悉，该校地球与环境学院2023届毕业生参加研究生考试234人，录取167人，占比71.37%；升学194人（含保送研究生等），占毕业生人数51.87%，较去年提升近11个百分点；升学至“双一流”高校117人，占升学人数60.31%，实现新的突破。
勘查19-1班这样优秀班级的出现，并非偶然。据介绍，地球与环境学院将人才培养质量视为办学之基，不断强化本科生专业思想教育、学风寝风养成、实习基地拓展、实验平台开放、学科竞赛参与，多方提升学生专业素养。
同时，教师依托学科平台、科研实践，不断提升教学能力、优化课程内容，把学科优势转化为育人优势，把科研优势转化为培养优势。此外，学院学工队伍精心组织考前慰问传递温暖、考中联系鼓舞支持、考后指导共享信息，做好保障。
